医学部1年生で優先すべき科目は？解剖・生理・生化学・組織の考え方
医学部1年生・新入生が入学直後にやるべきことを、科目別の優先順位、4月から6月の勉強スケジュール、1日30分の学習メニューまで具体的に解説。定期試験とCBTにつながる基礎の作り方も整理します。
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医学部1年生の皆さん、まずは入学おめでとうございます。
これから始まる膨大な学習を前に、「真面目に講義に出て、テスト前にスパートをかければ大丈夫」と考えてはいませんか？実は、そのやり方こそが落とし穴。医学部1年生が最初につまずく原因は、単なる勉強量の不足ではなく、「知識のつなげ方」にあります。
高校までは、目の前の一問一答に正解すれば道が開けました。しかし医学部では、構造（解剖）・機能（生理）・反応（生化学）がひとつのストーリーとしてつながっていなければ、どれほど時間をかけても砂に水を撒くようなものです。
本記事では、新入生が前期で挫折しないために、主要科目の押さえ方から4〜6月の学習習慣、そして試験前の優先順位まで、具体的かつ戦略的に解説します。
医学部1年生が苦しくなるポイントはだいたい同じです。
一つ目は、用語の量が一気に増えることです。 二つ目は、授業が進むスピードに対して復習が追いつかないことです。 三つ目は、理解したつもりでも問題になると出てこないことです。
特に危ないのが、授業を受けただけで勉強した気になる状態です。
医学部では、聞いて分かることと、試験で書けること、問題で選べることが別です。
ここを早い段階で理解している人は、かなり安定します。
大学ごとに時間割や配列は違いますが、1年生前期から後期にかけて土台になりやすいのは、解剖、生理、生化学、組織です。
優先順位をつけるなら、まずは次の順番です。
1.解剖学 2.生理学 3.生化学 4.組織学
解剖は、名前を丸暗記する科目ではありません。 どこに何があって、何と隣り合っていて、どの方向に走るのかを立体で理解する科目です。
生理は、正常な仕組みを理解する科目です。 心拍数が上がると何が起きるか、呼吸数が変わると何が変わるか、ホルモンが増減するとどうなるかを説明できることが重要です。
生化学は、経路を全部暗唱するより、入口、出口、律速酵素、代表的な疾患との結びつきを押さえる方が得点につながります。
組織は、画像を見た瞬間にどこを見るかを決める科目です。 細胞の並び、核の位置、染まり方を判断軸にして覚えると伸びやすいです。
高校までの勉強法で多いのは、ノートをきれいにまとめることです。
これは医学部では効率が落ちます。
理由は、医学部の試験で問われるのが、きれいに整理できたかではなく、思い出せるか、つなげられるかだからです。
たとえば解剖なら、図を見ずに神経や血管の走行を口で説明できるか。 生理なら、血圧が下がったときに何が代償的に起きるかを言えるか。 生化学なら、糖新生と解糖系を逆向きに説明できるか。
ここまでできると、講義の理解がそのまま試験に変わります。
4月にやるべきことは、授業を完璧に理解することではありません。 用語に慣れて、講義当日に1回復習する習慣を作ることです。
おすすめは、講義が終わった日に次の3つだけやることです。
講義ノートを3行で要約する 新しく出た重要語を5個だけ拾う その日の範囲で確認問題を3問作る
4月は量を増やすより、止めない仕組みを作る方が大事です。
5月は、前月の内容が抜け始める時期です。 ここで週1回のまとめ復習を入れます。
週末に60分だけ時間を取り、1週間分の講義から次のものを確認してください。
図を見ずに説明できないテーマ 用語は知っているが意味が曖昧なテーマ 試験で出そうなのに自分で説明できないテーマ
この時期に、苦手を3つだけ見つける習慣を付けると、定期試験前に崩れにくくなります。
6月は定期試験を意識し始める時期です。 ここで初めて、講義単位の勉強から試験単位の勉強に切り替えます。
やることは次の3つです。
講義ごとの重要テーマを一覧化する 授業プリントや配布問題を解き直す 白紙に図や流れを書き出す
ここで初めて、どこが抜けているかがはっきり見えます。
平日はこの形が現実的です。
最初の10分 その日の授業内容を3行で要約する
次の10分 問題を3問から5問だけ解く 問題がなければ自分で作る
最後の10分 図を見ずに再現する または声に出して説明する
たとえば解剖なら、上肢の筋を図なしで説明する。 生理なら、心拍出量が変わる条件を説明する。 生化学なら、解糖系の流れを口頭でたどる。
ここまでやると、ただ読んだだけの勉強から抜けられます。
定期試験前にやるべきことは、すでに見たものを出せる形にすることです。
やることはこの3つです。
講義ごとの頻出テーマを見直す 過去問や配布問題の形式を確認する 苦手テーマを3つに絞って解き直す
逆に、やらない方がいいのは次の3つです。
ノートをきれいに清書する 教科書を最初から最後まで通読する 完璧に理解してから次に進もうとする
試験前は、分からない部分を全部なくすより、出る部分の穴を減らす方が勝ちやすいです。
一番よくある失敗は、きれいにまとめることに時間を使いすぎることです。
次に多いのは、参考書を買いすぎることです。 最初の段階では、講義資料、授業ノート、配布問題で十分です。
もう一つ危ないのは、周りの進度と毎日比べることです。 医学部は、日単位で見ると焦りやすいですが、週単位で見ると落ち着いて調整できます。
毎日できたかではなく、今週どれだけ戻らずに進めたかで見てください。
医学部1年生の段階で、CBT対策を前面に出して勉強する必要はありません。
ただし、1年生でやる基礎の整理の仕方は、そのまま後で効きます。
具体的には、次の形です。
解剖で構造を押さえる 生理で正常な機能を押さえる 病態でその破綻を見る 問題でつなげる
この流れで勉強している人は、学年が上がっても知識がばらけにくくなります。
逆に、単発暗記だけで進むと、後で全部つなぎ直すことになります。
最初から長時間は必要ありません。 平日は30分から60分、週末に60分から90分の復習時間を確保できれば十分です。
大事なのは時間の長さより、講義当日に一回触れることです。
医学部では、最初の数ヶ月は理解の速さに差が見えやすいです。 でも、試験で差がつくのは、復習の回数と抜けを放置しない姿勢です。
焦った日は、比較をやめて、その日の授業を3行で要約するところだけやってください。
CBTの問題集を早くから回す必要はありません。 ただ、解剖、生理、生化学を講義単位で終わらせず、問題化して思い出す習慣を付けておくと、後でかなり楽になります。
医学部1年生で本当に大事なのは、最初から飛ばすことではありません。
授業を受ける その日のうちに短く触れる 週末に1回だけ戻る
この流れを崩さないことです。
新入生の時期にこれができると、定期試験でも、その先のCBTでも苦しくなりにくくなります。
勉強内容を毎回ゼロから整理したくない人は、問題演習と復習履歴を一か所で管理できる環境を早めに作っておくと、かなり楽になります。
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