リハ学生向けAI比較｜PT・OT・STの勉強・実習・国試で本当に使えるAIはどれ？【2026年版】
MedulavaAIと医学を学ぶ公式ブログ
MedulavaAIと医学を学ぶ看護学生がChatGPTを安全かつ賢く使う方法を解説。関連図のヒント出し、アセスメントの壁打ち、実習準備、看護計画の下書き、国試対策まで、やっていい使い方・NG例・そのまま使えるプロンプトをまとめました。
PT・OT国家試験でよく問われる運動学を、リハビリ学生向けにゴロ暗記で整理。徒手筋力テスト、Brunnstrom、歩行、関節唇、神経支配などの頻出テーマを、学科試験にも国試にもつながる復習法まで含めて解説します。
医学生がAIを使うならどれが最適？ChatGPT、Claude、NotebookLM、Perplexity、Gemini、Copilotを、CBT・OSCE・講義PDF・論文検索・実習準備・レポート作成の用途別に比較。医学生向けに本当に使い分ける基準をまとめました。
PT・OT・ST学生向けにAIの使い分けを徹底比較。資料整理はNotebookLM、思考の壁打ちはChatGPT、文章整形はClaude、文献調査はPerplexityが最適です。ルールを守り、AIを「考える材料を整える相棒」として活用する術を解説します。
「リハ学生が使うなら、結局どのAIが一番いいの？」
「ChatGPTだけで十分？」
「関連図、SOAP、実習記録、国試、論文検索で全部同じAIを使っていい？」
PT・OT・STの学生にとって、AI選びはかなり重要です。
なぜなら、リハ学生の学習は “覚えるだけ” では終わらない からです。
解剖・運動学・神経学を理解する
病態と評価をつなげる
ICFや関連図で情報を整理する
SOAPやアセスメントを言語化する
実習レポートや発表資料を作る
国試向けに問題演習や反復を回す
論文やガイドラインの当たりを付ける
この全部を1つのAIで済ませようとすると、どうしても偏ります。
だから、リハ学生ほど 「用途別のAI比較」 が効きます。
しかも近年、養成課程そのものが広がっています。
厚生労働省の資料では、PT・OTのカリキュラムは総単位数が93単位以上から101単位以上へ引き上げられ、臨床実習の拡充、管理学の追加、画像評価の必修化などが行われました。[1]
また言語聴覚士の指導ガイドラインでも、超高齢社会、病態の複雑化、地域包括ケア、放課後等デイサービス、特別支援学校・学級などへの対応によって、STに求められる役割や知識が変化してきたと整理されています。[2]
つまり、今のリハ学生は
勉強量が多いだけでなく、整理・統合・言語化の負荷も高い のです。
だからこそ、AIは「楽をする道具」ではなく、
考える材料を速く整える道具 として使うのが正解です。
この記事では、公式ヘルプと公的資料をもとに、
PT・OT・ST学生向けに本当に使えるAI比較 を用途別に整理します。
最初に結論だけまとめます。
講義PDF・実習要項・配布資料の整理なら、まず NotebookLM
関連図、ICF、アセスメントの壁打ちなら、まず ChatGPT
SOAP、実習レポート、発表原稿の叩き台なら、まず Claude
最新論文・ガイドライン・評価法の当たり付けなら、まず Perplexity
Google Drive / Gmail と一緒に学習を回したいなら、まず Gemini
Word / PowerPoint / OneDrive中心の学校環境なら、まず Copilot
そして、最も失敗しにくい組み合わせは
ChatGPT + NotebookLM です。
理由は、
ChatGPT が「考えを引き出す壁打ち」に強く、
NotebookLM が「配布資料ベースの整理と引用確認」に強いからです。[3][4][5]
文部科学省は、大学・高専における生成AIの教学面の取扱いについて、各大学が教育の実態に応じて主体的に対応し、指針を整備・見直すことが重要だと整理しています。[6]
つまり、一般論より、所属校や実習先のルールが先です。
医療・ヘルスケア分野の生成AIガイドラインでは、個人情報を入力すると個人情報保護法上の問題に抵触しうること、再学習に利用しない設定の確認、セキュリティ要件の遵守が必要とされています。[7]
学校の生成AIガイドラインでも、氏名、住所、連絡先、顔写真などの個人情報入力は禁止とされる例があります。[8]
リハ実習では特に、
実名
生年月日や具体的な日付
病院名・施設名
顔写真
原文のカルテ記載
特徴が強すぎて個人が推測できる症例情報
は入れないことが前提です。
AIは、情報整理やたたき台作りには便利です。
でも、評価結果の解釈、ICFの整理、目標設定、介入方針の妥当性 は、最終的には自分で判断し、指導者に確認する必要があります。[7][8]
用途 | 最有力AI | 次点 | 向いている理由 |
|---|---|---|---|
講義PDF・実習要項・配布資料の要約 | NotebookLM | ChatGPT | ソース限定回答、インライン引用、学習ガイド・クイズ化が強い[3][4][5] |
関連図・ICF・アセスメントの壁打ち | ChatGPT | Claude | 対話しながら整理しやすく、質問の返し方が学習向き[9][10] |
SOAP・実習レポート・発表原稿の下書き |
リハ学生にとって最も効きやすいAI活用は、配布資料の整理です。
NotebookLM は、Google 公式では「自分が与えた情報だけに grounded する」学習・研究支援ツールとして案内されており、PDF、Webサイト、YouTube、Google Docs、Slidesなどを読み込んで、インライン引用付きで回答し、学習ガイド、フラッシュカード、クイズ、音声概要などへ変換できます。[3][4][5]
リハ学生と相性がいいのは次のような場面です。
解剖・運動学・神経学の講義PDFをまとめて要約
実習要項、評価表、注意事項を1冊分まとめて整理
指導資料から「今週見るべきポイント」だけを抽出
国試前に、自分の授業資料からクイズを作る
PDFや配布資料がとにかく多い
「この講義の資料ベース」で勉強したい
根拠元を確認しながら整理したい
自分の資料からフラッシュカードやクイズを作りたい
ICFや関連図を対話しながら組み立てたい
SOAPの表現を何度も壁打ちしたい
実習指導者とのやり取りを想定してロールプレイしたい
その場合は、ChatGPTやClaudeを併用した方が強いです。
リハ学生がAIの恩恵を強く感じるのは、関連図・ICF・アセスメントの壁打ちです。
ここではChatGPTがかなり使いやすいです。
OpenAI の公式ヘルプによると、ChatGPT の Study Mode は、Socratic-style の質問、段階的な説明、理解確認、PDFや画像参照などを組み合わせて、学習者の理解を深める設計になっています。[9]
また Projects では、関連資料、指示、チャットを1つの学習テーマごとにまとめて管理できます。[10]
リハ学生向けには、次の使い方がハマります。
「この症例の問題点をICFで整理すると？」の壁打ち
「この情報から関連図の枝をどう伸ばす？」の相談
「SOAPのAが弱いので、何を追加で考えるべき？」の対話
「この評価結果から考えられる仮説は？」の整理
まず口で考えながら整理したい
関連図やICFをゼロからではなく、壁打ちしながら組みたい
自分の言葉で説明する練習がしたい
指導者から聞かれそうな質問を想定したい
根拠を自分の資料だけに厳密に限定したいときはNotebookLMほど強くない
最新ガイドラインや論文の探索では、PerplexityやDeep Research系が速いことがある[16][17]
つまり、ChatGPTは
「考え始めるAI」 として非常に優秀です。
実習のSOAP、症例レポート、発表原稿、ケースまとめのように、
長文を整えて人に読ませる形へする ところは Claude がかなり使いやすいです。
Anthropic の公式ヘルプでは、Claude は Projects に知識ベースとして資料を追加でき、PDF、DOCX、CSV などのファイルアップロード、Web search、Artifacts、ファイル作成に対応しています。[11][12][22]
実習レポートの構成整理
SOAPのS/O/A/Pを自然な文章に整える
発表スライドの見出しを作る
長い文章を、読みやすい日本語へ整える
ケースまとめのたたき台を作る
とにかく文章量が多い
実習記録やレポートを「整える」作業が重い
スライドや文書の形まで一気に作りたい
Google Workspaceとも連携して使いたい[11][22]
学習者を鍛える対話モードはChatGPTのStudy Modeのほうが分かりやすい
引用つきの高速検索はPerplexityのほうが得意な場面がある
Claudeは、
「考えを文章として仕上げるAI」 として見ると強いです。
リハ学生の国試対策でAIを使うときは、
何を母体にして勉強するか で選ぶと失敗しにくいです。
NotebookLM は、自分が入れた資料からフラッシュカードやクイズを作れます。[5][13]
「この学校の授業で強調されたこと」や「自分のまとめ」をベースに反復したい学生にはかなり向いています。
ChatGPT は Study Mode で質問し返してくれるので、
「なぜその選択肢が違うのか」「どこで考えを間違えたのか」を壁打ちしやすいです。[9]
Gemini Apps は、クイズ、フラッシュカード、学習ガイドの作成に対応しており、Guided Learning や Deep Research も組み合わせられます。[17][18][23]
結論として、国試対策では
資料ベースで固める → NotebookLM
会話で理解を詰める → ChatGPT
Google環境で回す → Gemini
と考えると分かりやすいです。
リハ学生でも、卒論、症例発表、実習課題、就活準備で、
「とりあえず最新の情報源を速く見たい」場面があります。
ここで速いのが Perplexity です。
Perplexity の公式ヘルプでは、Web検索、学術情報、ファイル添付、Spaces、コネクタ、教育向けプランなどが案内されています。[15][16]
Education Pro では citations の増加、Study Mode、Research、Academic への拡張アクセスも示されています。[16]
「このテーマでまず何を読めばいいか」当たりを付ける
最新レビューやガイドラインを素早く集める
引用付きで周辺情報を確認する
PDFも添付して周辺情報と合わせて見る
壁打ちや関連図づくりはChatGPTの方がやりやすい
配布資料に grounded した学習はNotebookLMの方が強い
実習記録や長文整形はClaudeの方が得意
Perplexityは、
「最初の文献探索・資料探索」 にかなり向いています。
Gemini Apps ではファイルアップロードができ、Deep Research では Drive や Gmail をソースにしてレポートを作成できます。[17][18]
さらに、クイズ・フラッシュカード作成、Guided Learning、Gems によるカスタム設定も使えます。[18][23][24]
向く用途
Driveにある講義資料を使って学習する
GmailやDriveも含めて調査したい
クイズやフラッシュカードを素早く作りたい
Google環境で統一したい
Microsoft Copilot は、PDF、DOCX、PPTX、XLSX などのファイルをアップロードして分析でき、Microsoft 365 Copilot では OneDrive、PowerPoint、Excel、Outlook、OneNote などとの接続が強いです。[19][20]
Copilot Pages を使うと、図表や表を含む成果物をページ化して共同編集できます。[21]
向く用途
実習発表のPowerPointづくり
OneDriveの資料を参照したレポート下書き
Excelの集計や要約
Word中心の課題提出
PTでは、運動学、神経学、画像評価、運動療法、歩行分析など、「身体をどう見るか」 が重要です。
そのため、
壁打ち：ChatGPT
講義資料整理：NotebookLM
論文の当たり：Perplexity
の相性が良いです。
OTでは、活動分析、ADL / IADL、環境調整、精神、発達、高次脳機能など、「生活と作業をどう組み立てるか」 が重要です。
そのため、
関連図・ICF・SOAPの壁打ち：ChatGPT
長文レポートや発表原稿：Claude
資料整理：NotebookLM
がかなり使いやすいです。
STでは、言語、聴覚、認知、摂食嚥下、小児から成人までの幅広さが特徴です。[2]
そのため、
講義資料・評価法の整理：NotebookLM
失語・嚥下・高次脳機能の説明練習：ChatGPT
最新文献・評価法の探索：Perplexity
との相性が良いです。
理由は、実習・国試・関連図・口頭説明・壁打ちまで、
一番広く対応しやすいからです。[9][10]
講義資料、実習要項、配布プリントが多い学校なら、NotebookLMの満足度はかなり高いです。[3][4][5]
文章を整える負荷が高い人は、Claudeの方が手に馴染むことがあります。[11][12]
一番おすすめです。
ChatGPT：壁打ち、関連図、ICF、国試の理解
NotebookLM：資料整理、引用確認、クイズ化
Claude：SOAP、レポート、発表資料
Perplexity：文献探索、最新情報の当たり付け
Gemini：Drive / Gmail / Deep Research / クイズ
NotebookLM：ソース限定学習
Copilot：PowerPoint / Word / OneDrive
ChatGPT：思考整理
「この症例の情報から、関連図の枝をどう伸ばすべきか一緒に考えて」
「この評価結果から考えられる問題点をICFで整理して。ただし最初に結論を出しすぎず、質問しながら進めて」
「このSOAPのAが弱いので、どこを補強すべきか壁打ちして」
「この講義資料群から、国試前に最低限押さえる論点を抽出して」
「この実習要項と配布資料から、実習初日に確認すべき事項をチェックリスト化して」
「この資料から一問一答とクイズを作って」
「このSOAPを、指導者に提出できるレベルの自然な日本語に整えて」
「この症例発表の内容を、5分発表用のスライド構成に変換して」
「このレポートの論理の飛びを直して、読みやすくして」
「このテーマで最近のレビュー、ガイドライン、評価法の一次資料を優先順位つきで出して」
「この疾患について、まず読むべき近年の論文・ガイドラインを列挙して」
「このDrive資料を使って、今週の復習用フラッシュカードとクイズを作って」
「このテーマを Guided Learning 形式で、段階的に確認したい」
「このPowerPointとPDFから、実習発表の叩き台を作って」
「このWord下書きを、提出用に整えて」
ROM、MMT、感覚、FIM、BBS、TUGなど、実測していない値を前提に考えさせるのは危険です。
個人情報・医療情報の扱いは最重要です。[7][8]
アセスメントは、学生自身が情報を統合する学習そのものです。
そこを丸投げすると、学習価値が落ちます。[6][8]
見ていないこと、測っていないこと、確認していないことを、AIの流暢な文章で埋めるのは避けるべきです。
多くの学生は ChatGPT を使いやすく感じます。
壁打ちしながら考えを整理しやすいからです。
ただし、配布資料の整理や引用確認はNotebookLMの方が向くことがあります。[3][9]
最初の壁打ちは ChatGPT、根拠確認は NotebookLM の組み合わせが強いです。
自分の講義資料ベースで反復するならNotebookLM、対話しながら理解を深めるならChatGPT、Google環境でクイズ化したいならGeminiです。[5][9][18][23]
まずは ChatGPT と NotebookLM を試すのが分かりやすいです。
会話型と資料型で、学習体験がかなり違います。[3][4]
[1] 厚生労働省｜理学療法士・作業療法士学校養成施設カリキュラム等改正概要
[2] 厚生労働省｜言語聴覚士養成所指導ガイドラインについて
[3] Google for Education｜Understand anything with NotebookLM
[4] NotebookLM Help｜Learn about NotebookLM
[5] NotebookLM Help｜Generate Flashcards or Quizzes in NotebookLM
[6] 文部科学省｜大学・高専における生成AIの教学面の取扱いについて【概要】
[7] 一般社団法人ヘルスケアIT協会ほか｜医療・ヘルスケア分野における生成AI利用ガイドライン（第2版）
[8] 日本赤十字北海道看護大学｜教職員用生成AI利活用ガイドライン
[9] OpenAI Help Center｜ChatGPT Study Mode - FAQ
[10] OpenAI Help Center｜Projects in ChatGPT
医学部生・医療系学生による編集チーム。CBT・国家試験対策・学習効率化に関する実体験と医学教育知見に基づいた情報を発信。
都内私立大学医学部卒業。現在は都内基幹病院にて初期研修中。学生時代はCBT・国試対策に注力し、学習法に関する情報発信にも関心を持つ。
リハビリ学生1年生・新入生が入学直後にやるべきことを、優先科目、4月から6月の勉強スケジュール、1日30分の学習メニューまで具体的に解説。PT・OTの違いも踏まえながら、実習と国家試験につながる基礎の作り方を整理します。
Copilot |
長文整理、Projects、ファイル作成、整文が強い[9][11][12] |
国試のクイズ化・反復学習 | NotebookLM | Gemini | 自分の資料からフラッシュカードやクイズを作れる[5][13][14] |
最新論文・ガイドライン・評価法の当たり付け | Perplexity | ChatGPT Deep Research / Gemini Deep Research | 検索起点で速く、引用もたどりやすい[15][16][17] |
Google Drive / Gmail中心 | Gemini | NotebookLM | Drive / Gmail をソースに使った Deep Research ができる[17][18] |
Word / PowerPoint / OneDrive中心 | Copilot | Claude | Microsoft 365連携が強い[19][20][21] |